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安徽工商职业学院2015 年度毕业生就业质量年度报告
<p>二 用人单元对结业生的对劲度</p><p>b.建立校地两级创业办事平台</p><p>本校 2015 届结业三个月后非赋闲率较高的专业是楼宇智能化工程手艺、商务日语、文秘(均为 100%)，非赋闲率较低的专业是软件手艺(日语软件测试)(74%)、航空办事(79%)、呼叫核心办事与办理(80%)、烹调工艺与养分(81%)。</p><p>什么是建筑土建材料员？职业前景若何？</p><p>本校 2015 届结业生接管“大学组织的聘请会”求职办事的比例(59%)最大，其无效性(66%)相对较好;接管“面试技巧”求职办事的比例为 21%，其无效性(85%)较高。本校 2015届结业生中，有 18%的人暗示“没有接管任何求职办事”。</p><p>优化人才培育方案，将立异创业教育融入人才培育全过程，明白立异创业教育的素能方针要求，将立异、创业认识和立异创业能力作为评价人才培育质量的主要目标。研究开辟适合学院专业特点的立异创业课程并纳入课程系统;推进专业教育与立异创业教育无机融合，挖掘专业课程中的立异创业元素，在专业课讲授中加强立异创业教育，成立“互联网+”下的立异创业实践讲授模式;强化“政校企行”合作与产学研互动，构成立异创业协同育人模式。</p><p>2.各专业的转正后月收入</p><p>2.各专业的非赋闲率</p><p>猜你喜好：</p><p>摸索多种投融资渠道，加大立异创业资金投入，加大师生开展科技立异、专利申请、加入各类竞赛勾当的支持力度，指导和搀扶学生创业;成立弹性学制办理法子和立异创业学分转换机制，支撑大学生保留学籍休学创业;健全立异创业质量系统和立异创业查核评价机制。</p><p>学院积极改变办学培育观念，与时俱进，把立异创业教育纳入到我院“十二五”规划，融入人才培育全过程，成立了由就业指点核心、各系部、团委、讲授等部分参与的大学生立异创 业教育工作协调机制，明白分工，统筹创业教育、扶植、政策搀扶和指点办事等工作，人员、场地、经费投入。通过内引外联，积极选拔培训建立创业导师步队;通过举办学业规 划大赛、职业生活生计暨创业大赛、创业认识培训、创业模仿培训等形式培育大学生创业、提 升创业能力，指导和激励在校生、结业生创业。</p><p>(二) 结业生的升学环境</p><p>为了控制用人单元对我院 2015 届结业生的对劲度情况，我们采纳了抽样查询拜访，查询拜访的样本选自录用 2015 届结业生的 130 家用人单元，出调卷 130 份，收回无效样本 121 家，别离从对结业生和学校就业工作部分两个要素进行查询拜访，反馈成果显示：用人单元对我院结业生的总体对劲度为 94.21%，对我院就业工作对劲度 99.17%，如下图：</p><p>导读：安徽工商职业学院是一所具有65年办学汗青的公办全日制高档职业院校，附属于安徽省教育厅。学院座落于安徽省省汇合肥，其前身为创立于1950年的皖北人民行政工商处干部轮训班，校址巢县北大街，1956年6月，改名为安徽省贸易干部学校;1959年9月，合肥财贸钢厂冶金学校、粮食机械学校、纺织学校、化工学校四校归并成立安徽省合肥贸易学校，附属安徽省贸易厅带领。</p><p>(六)制造专业技术品牌，提拔就业创业合作力</p><p>c.完美立异创业办理机制</p><p>a.成立创业导师制</p><p>按照分歧专业需求、时间节点要乞降功能区分 ，学院将校内就业市场划分为“一大二小”模式。“一大”即每年的大型供需碰头会，为每年的 11 月 20 前后举行，面向所有的结业生和部门大一大二在校生，笼盖所有专业，构成就业“大超市”;“二小”是指小型专业市场和分析市场，时间跨度为离校练习前的一个月，面临部门学生和部门专业，构成就业“专卖店”、“便当店”。以大带小，大小连系，彼此填补，相得益彰。多年来，学院不断把校内 就业市场作为结业生就业的主渠道，全力以赴放松抓牢市场扶植，不只在做大市场规模上下功 夫，更把“做强做优”市场放在首要，细心挑选，严酷把关，提拔质量，优进优出，年参 会企业数百家，供给岗亭达近万个，保举就业的比例达 40%摆布。“一大二小”的市场模式， 便利了校企合作的深度融通，不少企业借力聘请勾当，纷纷和学校洽商“订单培育”、“工学 交替”等合作项目，学院也借此集中向用人单元展现专业扶植、讲授和欢迎办事品 质。跟着学院“办会”质量的不竭提高，其功能也在不竭放大，它的意义远不止纯真为了推介 结业生，未来能够办成集学校、结业生、企业、社会等多方为一体的分析“盛宴”。 因为把 精美的办事延长到企业和社会，带动了学院全体对劲度的提高。按照查询拜访，2015 年，企业对学 院的就业办事对劲度高达 97%以上，雇主(企业主)对劲度为 94.21%;结业生对母校的对劲度 和保举度跨越 90%以上。</p><p>三 就业流向</p><p>为了提拔结业生就业创业合作实力和分析素养，学院高度注重技术大赛工作，成立了院 级、省级、国度“”竞赛机制，鼎力奉行“以赛、考赛合一”查核体例，强化技 能大赛的普惠和，举办了 2015 年安徽工商职业学院技术节(第二届)勾当，通过这些 行动，学院学生在积年省级和国度级职业院校技术大赛中取得了优异成就。2010-2015 年，在省级职业院校技术大赛获得 135 个项，此中一等 67 项，二等 45 项，三等 23 项; 在国度级职业院校技术大赛获得 75 个项，此中一等 19 项，二等 31 项，三等 25项，几年来，学院在省赛和国赛中累计获总数位居全省高职院校领先，特别是国赛中一 等占比达到全省的 40%以上。</p><p>2014 年 6 月，安徽省首个政校企联盟——“合肥双凤经济开辟区政校企合作联盟”(K 联盟)在我院成立，来自省内的 20 家大中专院校、双凤开辟区 100 多家企业纷纷加盟，真正实现“跨界融通、协同成长”。此举，标记着我院校企合作另一个新的起点，为我院深切开展“理实一体、工学连系”的产学研合作和协同育人奠基了优良的根本。</p><p>(一)按照市场需要和就业导向，积极调整和设置专业</p><p>扶植“立体化本质教育平台”，制造“工商大课堂”和“课堂”二个品牌栏目，编制商科本质教育读本，搭建商科本质教育收集平台，传承中国优良贸易文化，提高学生商科文化底蕴，培育学生职业感情，提高学生立异创业所应具备的分析本质。扶植“技术大赛和立异创业大赛”平台，举办立异创业大赛，开展技术节勾当，实现技术大赛的普惠，以大赛鞭策讲授内容、讲授方式和查核体例，培育学生缔造性思维和阐发、处理问题的能力，提高学生立异创业所应具备的专业技术，激发立异活力。</p><p>(1)完美人才培育质量方案</p><p><img src=http://www.400815.com/Files/test2/image/20160506/20160506095224_7102.jpg width=600 height=400 /></p><p>更多出色文章</p><p>(三)阐扬“一大二小”的市场组合劣势，打培养业办事品牌</p><p>2.结业生的职业流向</p><p>学院规划占地650亩，设有会计系、工商办理系、旅游办理系、国际商业系、艺术设想系、电子消息系、公共办事与办理系、思惟理论课讲授部等讲授系部，建筑面积19万m2，校内实训建筑面积2.2万m2，纸质图书90余万册，在校生11000余人。学院师资力量雄厚，专兼职教师660人，副高以上教师163人(传授9人)，省级专业带头人17人，省级讲授名师5人，省级教坛新秀7人，省级讲授团队6个，省级名师工作室1个。建校以来，学院在办学、人才培育、特色教育等方面进行了多轮摸索，堆集了深挚的商科教育经验，是安徽省经济人才的主要培育。</p><p>(四)搭建“政校企行”合作一体化平台，实现配合育人配合就业</p><p>培育教师立异创业能力，激励教师将手艺财产化并率领学生立异创业;组建创业指点教师团队，开设“创业在线”栏目，为创业(班)学生供给持续帮扶和全程指点;以“百名校友母校行”勾当为载体，礼聘成功创业者、出名企业家、创业投资人等担任立异创业指点教师，教授创业经验，激发学生创业热情。</p><p>本校 2015 届结业生在校期间，接管“创业指点(实务操作)类”、“创业根本(能力本质 培育)类”立异创业教育课程的比例(均为 38%)均较高，认为其有协助的比例别离为 70%、68%;接管“学科前沿学问类”、“立异研究方式类”立异创业教育课程的比例(别离为 8%、7%)均较低，认为其有协助的比例别离为 73%、70%;别的，有 27%的人暗示“没有接管过任何立异创业教育课程”。</p><p>本校 2015 届升学率为 6.6%。</p><p>本校 2015 届结业生次要就业的用人单元类型是民营企业/个别(80%)，其转正月收入为 3323元;结业生在中外合伙/外资/独资就业的比例为 8%，其转正月收入(3645 元)最高。</p><p>(五)改变教育培育观念，实施立异创业教育工程</p><p>为深切教育讲授，实现“校企合作、工学连系”，提高讲授质量，提拔结业生就业竞 争力，实现更高质量的就业，学院谋求多种体例，自动加强同业业领军企业的协同与合作，按照企业个性化需求，成立人才培育模式试验区，结合创办订单班，强化项目协同，办事人才培 养。近年来，与安徽商之都、红府超市、合肥百货大楼、国生电器、深圳中海物流、通用 航空等多家出名企业成立了深度合作关系。确立了专家征询、师资培训、讲授参观、横向合 作、顶岗练习、校企共建班、引企进校等多种校企合作模式，通过校企两边配合办班、配合开 发课题和教材、配合指点技术大赛和技术交锋、共建实训室、师资互派等实现了校企的无缝对 接。旅游办理系 “元一班”、“启东班”、“洲际英才班”;工商办理系 “苏宁班”、“年客班”;国际商业系 “UPS 班”等“订单培育”，丰硕了校企合作的内涵，拓展了学生的学问 视野和“准入能力”，提高了学院的全体办学程度和育人质量。</p><p>2.立异创业教育改良办法</p><p>(三) 对立异创业教育的反馈</p><p>学院在就业机构、人员场地、经费投入“三到位”等硬件落实的同时，强化软件扶植，调整师资布局，制造师资团队，构成了由院(系)带领、德育教师、专职就业人员、专业型教师、员加入的就业指点教师步队，专兼职就业工作人员50 多人，充实满足就业指点讲授需要。同时，有打算有步调地加强师资培训。五年来，通过各类渠道共培训专兼职就业指点人员70 多人次，获高级职业指点师资历6 人，初、中级职业指点师8 人 ，校外创业师资6 人，安徽省创业师资库中级 3 人。师资从无到有，由弱到强。近年来，在校表里共撰写获论文 45 篇，多人参编就业指点教材，编写《大学生职业成长和就业指点》省级规划教材两部，学院校本《职业院校学生就业创业指点》被列为省级规划教材，校内《就业指点课》被评为省级示范课。</p><p>(二)打培养业创业指点师资步队，提拔就业指点程度</p><p>(3)落实三种保障</p><p>4.结业生的用人单元流向</p><p>留学面试的6大留意事项要服膺</p><p>第二章 就业工作次要特点</p><p>(三) 各专业就业现状对劲度</p><p>安徽工商职业学院2015 年度结业生就业质量年度演讲</p><p>二 就业指点办事环境</p><p>本校 2015 届结业生转正月收入较高的专业是机电一体化手艺(3934 元)、软件手艺(日语 软件测试)(3900 元)，结业生转正月收入较低的专业是酒店办理(2910 元)、呼叫核心办事与 办理(2925 元)。</p><p>通信测试工程师聘请要乞降将来成长标的目的</p><p>在提拔立异创业本质同时，鼎力推进大学生创 业实践和孵化扶植，搭建创业实践平台，截至目前，具有“大学生创业园”、”造型 艺术核心“、“烹调工艺与养分创意核心”、“练习超市”、“练习宾馆”等校内练习创业就 业练习 7 个，“庐阳区大学生创业园”等校外大学生创业孵化 4 个，年申报项目 40 余个，入驻孵化 16 项，2015 届结业生创业率达到 3.5%，在 2015 年安徽省教育厅关于开展“双创 之星”评选表扬工作中，我院在校生朱伟平同窗获得“立异之星”称号，结业生李荣军(义乌欧 德进出口无限公司 总司理)、李军(合肥颜道化妆品公司 总司理)获得“创业之星”称号， 张小伟(合肥庐壹电子科技无限公司)获得“创业之星提名”。结业生创业热情遍及高涨， 创业能力不竭提拔，创业典型不竭出现。</p><p>本校 2015 届结业三个月后“受雇全职工作”的比例为 80.9%，“结业后读本科”的比例为6.6%，“无工作，继续寻找工作”的比例为 3.9%。</p><p>1.结业生对立异创业教育的评价环境</p><p>本校 2015 届结业生处置的次要职业类如下表所示。本校 2015 届结业生就业量最大的职业 类为财政/审计/税务/统计(20.0%)、发卖(15.6%)，结业生转正月收入别离为 2909 元、3332元。</p><p>合肥学院</p><p>1980年安徽省贸易干部学校并入安徽省合肥贸易学校，一个机构，两块牌子。同年，安徽省饮食办事技工学校在巢湖成立(1994年改名为安徽省贸易技工学校)，1991年并入安徽省合肥贸易学校，一个机构，三块牌子。2003年6月，经省人民核准，升格为安徽工商职业学院，附属省教育厅。</p><p>针对安徽省区域经济和财产布局调整的要求，以顺应出产、扶植、办理、办事第一线的需 要为准绳，从我院师资步队、实训等办学前提出发确定了我院的专业成长面向为“安身商科树 品牌，工商融合创特色”，依托已有的财经类专业制造商科品牌，环绕文化财产、电子消息产 业、现代制造业和现代办事业拓展新专业，并操纵已有财经类专业的劣势，通过工商融合，构成学院专业特色。在专业扶植成长规划上，明白了我院专业成长的标的目的，制定了专业扶植办理 法子，规范各专业的扶植、调整和评价，成立专业设置动态调控机制，及时收集处所和行业主 管部分发布的人才需求消息，和就业情况消息，建立“招生、培育、就业”联动机制，招生专 业实行“停、转、减、增”，不竭优化专业布局结构。2015 年，以办事皖江城市带衔接财产转 移示范区、合芜蚌自主立异分析试验区、国度手艺立异工程试点省扶植、人才强省以及加速皖 北成长等严重计谋为方针，专业设置对准财产布局调整与升级。目前，学院共设置专业45 个， 涉及 8 个专业大类。学校按照区域社会经济对人才需求的变化，自动进行专业调整，2015 年新 增专业 1 个，停招专业 6 个。</p><p>(2)完美两个平台</p><p>1.就业去向分布</p><p>本校 2015 届结业生就业现状对劲度较高的专业是电子商务(72%)、软件手艺(71%)，就业现状对劲度较低的专业是粉饰艺术设想(33%)、动漫设想与制造(38%)、财政办理(41%)、酒店办理(42%)。</p><p>成立学院、处所两级创业办事平台，落实大学生创业指点办事机构，成立立异创业学院， 实施大学生创业引领打算。操纵区域劣势，与合肥市庐阳财产园、双凤开辟区做好慎密对接， 实现资本共享，消息互通，协助学生识别创业机遇、捕获创业商机，校企结合开辟创业项目， 实现校内创业孵化与企业资本的劣势互补，提高创业质量。</p><p>一 推进结业生就业的次要做法</p>